En la actualidad se hace urgente abrir nuevas rutas educativas en donde no se privilegie el rol de profesor por sobre el del alumno, ni el del alumno por sobre el docente.Debe existir un equilibrio en torno a una relación, en donde se vivan procesos de comunión y participación efectiva.
Esta relación está marcada por la interacción entre alumno-profesor, entre profesores-familia, entre profesor-profesor, entre alumno-alumno. Todos son actores centrales de un proceso que busca el bien de todos.
El traslado de instancias democratizadoras hacia la escuela debe ser una realidad que se proyecte en acciones más que en discursos y palabras bien intencionadas. Democratizar el proceso educativo significa abrir nuevas afluentes para aprender; ya no es suficiente la información dada por el profesor; existen tantas variables, tantos avances investigativos que hacen imposible que una persona domine la totalidad de una temática. Se debe reconocer la diversidad de miradas respecto de un tema, sus componentes y tonalidades, democratizar es compartir la unidad a partir de la diversidad a efecto de que cada uno discierna y concluya sus opiniones y opciones.
Democratizar la educación significa diseñar estrategias participativas efectivas, concretas, evaluables; lo que permitirá que quienes participan en ella se involucren, se apropien de un proceso que -por su naturaleza- debe ser de todos… "No sólo más educación para más gente, sino más gente en la educación", como lo decía el Informe Faure de las Naciones Unidas.
Fuente: http://contexto-educativo.com.ar/2002/2/nota-02.htm
Publicado por: Lcda. Rosmira Sánchez.
A partir de la información suministrada y otra que considere de relevancia, responda las siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál es la importancia de una educación democratizadora?
2. ¿Cuáles son las características de un sistema educativo democrático?
3. ¿Por qué en Venezuela el sistema educativo es considerado democratizador?
