Democratización de la Educación e Igualdad de Oportunidades

En la actualidad se hace urgente abrir nuevas rutas educativas en donde no se privilegie el rol de profesor por sobre el del alumno, ni el del alumno por sobre el docente.Debe existir un equilibrio en torno a una relación, en donde se vivan procesos de comunión y participación efectiva.

Esta relación está marcada por la interacción entre alumno-profesor, entre profesores-familia, entre profesor-profesor, entre alumno-alumno. Todos son actores centrales de un proceso que busca el bien de todos.

El traslado de instancias democratizadoras hacia la escuela debe ser una realidad que se proyecte en acciones más que en discursos y palabras bien intencionadas. Democratizar el proceso educativo significa abrir nuevas afluentes para aprender; ya no es suficiente la información dada por el profesor; existen tantas variables, tantos avances investigativos que hacen imposible que una persona domine la totalidad de una temática. Se debe reconocer la diversidad de miradas respecto de un tema, sus componentes y tonalidades, democratizar es compartir la unidad a partir de la diversidad a efecto de que cada uno discierna y concluya sus opiniones y opciones.

Democratizar la educación significa diseñar estrategias participativas efectivas, concretas, evaluables; lo que permitirá que quienes participan en ella se involucren, se apropien de un proceso que -por su naturaleza- debe ser de todos… "No sólo más educación para más gente, sino más gente en la educación", como lo decía el Informe Faure de las Naciones Unidas.

Fuente: http://contexto-educativo.com.ar/2002/2/nota-02.htm

Publicado por: Lcda. Rosmira Sánchez.


A partir de la información suministrada y otra que considere de relevancia, responda las siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál es la importancia de una educación democratizadora?
2. ¿Cuáles son las características de un sistema educativo democrático?
3. ¿Por qué en Venezuela el sistema educativo es considerado democratizador?

Semejanzas y Diferencias entre Moodle, Caroline, Sinergia y E-aula

Semejanzas
*Moodle 'Moodle' es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).

*Claroline Claroline es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual (eLearning y eWorking) de código abierto y software libre (open source) que permite a los formadores construir eficaces cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web. Traducido a 35 idiomas, Claroline tiene una gran comunidad de desarrolladores y usuarios en todo el mundo. La plataforma Claroline está organizada alrededor del concepto de espacios relacionados con un curso o actividad pedagógica. Cada espacio provee una lista de herramientas que permite crear contenidos de aprendizaje y gestión/manejo de actividades de formación.

*E-aula E-AULA, es una Plataforma E-Learning, que permite a empresas, centros de estudio y capacitación, colegios, institutos y toda aquella organización o instructor que necesite entregar contenidos y generar interacción con otras personas o alumnos, mediante variadas herramientas de publicación y comunicación.


Diferencias

*Moodle promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible. La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos. Moodle tiene una capa de abstracción de bases de datos por lo que soporta los principales sistemas gestores de bases de datos. Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto. Las características de administración que ofrece Moodle son:


-Administración general por un usuario administrador, definido durante la instalación.

-Personalización del sitio utilizando "temas" que redefinen los estilos, los colores del sitio, la tipografía, la presentación, la distribución, etc.
-Pueden añadirse nuevos módulos de actividades a los ya instalados en Moodle.

-Los paquetes de idiomas permiten una localización completa de cualquier idioma. Estos paquetes pueden editarse usando un editor integrado. Actualmente hay paquetes de idiomas para 35 idiomas.
-El código está escrito en PHP bajo GNU GPL.

*Claroline es un groupware asíncrono y colaborativo. Proyecto de software libre que se distribuye con licencia GNU/GPL. Está escrito en el lenguaje de programación PHP, utiliza MySQL como SGBD. Sigue las especificaciones de SCORM e IMS. Está disponible para plataformas (Linux) y navegadores libres (Mozilla, Netscape), y plataformas (Unix, Mac OS X y Windows) y navegadores propietarios (Internet Explorer).Presenta las características propias de un sistema de gestión de contenidos (CMS). Puede ser utilizado por formadores, para administrar cursos virtuales en entornos e-learning ya que permite:


• Crear grupos de estudiantes.

• Confeccionar ejercicios.

• Estructurar una agenda con tareas y plazos.

• Hacer anuncios, vía correo electrónico por ejemplo.

• Gestionar los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc.

• Crear y guardar chats.


*Las ventajas y beneficios del uso de la Plataforma E-Learning E-AULA, se basan en poder reducir los costos de la formación, utilizar y hacer eficaz el uso de las tecnologías de información, complementar una clase presencial con una a distancia y así aumentar el aprendizaje en el uso de tecnología tanto para el docente como para el alumno, teniendo la facultad de poder llegar a implementar una clase 100% a distancia.

¡APÁGALO!

El 2010 se presenta como un año lleno de retos para toda la humanidad y sobre todo para Venezuela. Lo poco creíble, lo que se advertía como imposible y que ya muchos países habían anunciado, se vuelve una compleja realidad para los venezolanos, quienes solíamos tener electricidad en abundancia. La crisis energética trae consigo una serie de factores, que hay que estudiar con detalle, para llegar a entender el por qué de la falta de energía eléctrica; para esto se deben conocer las causas de la falta de agua, que en definitiva genera un serie de carencias que se presentan como una reacción en cadena; pues agua es sinónimo de vida.

Es por esto, que sin el vital líquido se hace imposible la existencia y aún más la obtención de materias primas y de electricidad. Muchos expertos refieren la relación directa existente entre el fenómeno El Niño y la sequía; por lo que estamos obligados a tomar y a adaptarnos a una serie de medidas, entre ellas el racionamiento, como una garantía de energía suficiente y necesaria a la población venezolana.

Otros expertos, por su parte, consideran que la crisis energética se debe a la mala gestión en cuanto a la demanda cada vez más creciente de electricidad, el mal funcionamiento de las plantas generadoras, entre otros. De lo que no cabe duda es la responsabilidad directa que tenemos cada uno de habitantes de este país y del mundo, pues la responsabilidad es compartida, y no hay que dejárselo todo al Estado, por lo tanto tenemos que APAGAR, DESENCHUFAR todo lo que sea necesario, si queremos preservar nuestra espacie, otras especies y dejarle la mejor herencia a las generaciones futuras, claro está: si logramos superar esta crisis, pues nos estamos avecinando a una auto extinción.

Lcda. Rosmira Sánchez